新课改下高中信息技术教师培训现状及策略.docVIP

新课改下高中信息技术教师培训现状及策略 　　【中图分类号】G630【文献标识码】 　　【摘要】高中课程改革的推进与落实，教师是关键，教师的素质和能力直接影响新课改教学课堂的效果，因此，在新课改下促进高中信息技术教师成长，培训是关键。通过培训，高中信息技术教师可在现有的条件下积极地转变观念，将新课改理念融入平时的教育教学和科研中，快速有效地获得成长。本文就新课改对高中信息技术教师提出的新要求、培训现状、培训存在的问题及培训策略的进行思考。 　　【关键词】高中新课改；高中信息技术教师；培训 　　前言：高中课程改革，既是挑战，又是机遇，不仅给高中信息技术教师带来了新的教育教学理念，而且对高中信息技术教师提出了新的要求，要与时俱进地更新观念，转变教学方式等。同时，给高中信息技术教师的创新提供了很大的空间，也为高中信息技术教师的专业成长注入了新动力。推进课程改革，教师是关键，教师的素质和能力直接影响新课改的成效。因此，在新课改下加强高中信息技术教师的培训显得尤为重要。 　　1新课改背景下对高中信息技术老师的新要求 　　高中课程改革，对高中信息技术教师提出了新的要求，要与时俱进地更新教育理念，转变教学方式，完善知识结构等都提出了前所未有的新要求。 　　1.1新课改背景下要求高中信息技术教师更新教育理念，以现代教育理念指导教育教学 　　在现代教育中，高中信息技术教师是学校的信息技