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托班 （K2 ） 6月学习通讯 日常生活： 经过一学期的时间，幼儿有了很大的进步。晨间自 己背着书包走进门厅，知道打洗手液、晨检等流程。能 主动大方地给老师打招呼，能把自己的物品放到指定的 地方，生活自理能力方面也了有一定的提高，能自己提 裤子、独立进餐，同时在进餐时能初步做到保持桌面及 地面整洁等，并且能积极地参与各种活动。 June 2014 托班 （K2 ） 学习通讯 美工活动： 这个月我们的主题是西瓜。围绕这一主题活动，我们开 展了丰富、形式多样的活动。涂色《西瓜》、点画《西 瓜籽》。由于幼儿对水粉较感兴趣，我们用水粉和盘子 来制作了《水母》，既锻炼了幼儿的小肌肉能力，又锻 炼了幼儿的手眼协调性。 June 2014 托班 （K2 ） 学习通讯 June 2014 托班 （K2 ）6月 学习通讯 音乐活动： 本月我们开展了丰富多彩的音乐活动，《猜拳》 《我有小手》 等，体验音乐活动的乐趣，对音乐活动感兴趣，同时根据幼儿的喜 好，也为幼儿提供他们最近喜欢哼唱的音乐，如《爸爸去哪》，促进 幼儿对音乐节奏的感知能力。 June 2014 托班 （K2 ） 学习通讯 区域活动: 本月的区角活动，大部分时间都是全部开放，幼儿可 根据自己兴趣爱好来选择自己将要进行活动的区角。幼儿在区 角活动中，慢慢的学会与同伴分享。本月幼儿也呈现出较多的 和同伴进行合作的游戏活动。在区角规则意思方面较之前也有 增强。 June2014 托班 （K2 ） 学习通讯 感官操作和体能： 体能活动是托班小朋友尤为喜爱的活动。体能活动前，我 们都会先进行律动和游戏，现在小朋友喜欢玩的游戏有开飞 机、老鹰抓小鸡等。在游戏结束后，小朋友就可以自主的选择 玩具自由活动。自由活动的时候，小朋友可以选择如小汽车、 摩托车、还有毛毛虫攀爬玩具，也会很乐意的和小朋友分享。 并且也可以和同伴一起合作玩一些游戏。 June 2014 小班 （K2 ） 学习通讯 读写活动： 由于上个月幼儿对童谣表现出了极大的兴趣，这个月 我们也学习了几首新的童谣：《小青蛙》、《夏天来 了》、《天天午睡身体好》，还有围绕