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新课程背景下初中数学例题教学设计研究 　　【摘 要】数学与其他学科相比对学生的思维逻辑要求更为严格，学生在理解部分知识时存在的一定的难度，针对这一问题教师都会选择利用例题教学的方式来增强学生对知识点的理解。本文阐述了例题教学设计在初中数学教学中的重要性，分析现存的各种问题并提出相应的改进措施。 　　【关键词】新课程；初中；数学；例题教学 　　例题教学是初中数学教学中比较常用的一种教学方式，在教学过程中加入例题讲解，可以帮助学生在掌握原有知识的基础上加强与新学知识的联系，帮助其形成完整系统的知识框架。并且通过例题的应用可以不断提升学生分析问题、解决问题的能力，对教学质量的提升具有重要意义。 　　一、例题教学在初中数学教学中的重要性 　　初中数学教学目的就是培养学生分析问题和解决问题的能力，例题教学模式的应用对实现这一目标具有重要影响意义。通过例题教学教师可以将教学思路与教学方法进行有效的联合，在教会学生数学知识的同时将数学技能一并传授，让学生在日常学习过程中不断提升解题意识，增强对解题技巧的掌握。合理利用例题可以有效激发学生学习兴趣，使其主动参与到教学过程中去，培养学生分析问题、解决问题综合能力。同时，教师通过例题讲解可以起到一个承上启下的作用，使学生在掌握原有知识的基础上加深对新学知识的认知，帮助学生形成完整统一的知识框架。另外，初中数学对学生思维逻辑要求比较高，学生可以