李镇西：为我们带来幸福的人.docVIP

李镇西：为我们带来幸福的人 　　一、做李镇西老师的学生是幸福的 　　幸福之源是他的教育思想、教育经验、教育方法。他认为教育的目的是培养有民主意识的公民。我们的课堂就是民主教育的阵地。“语文民主教育就是充满民主精神的语文教育，就是尊重学生各种精神权利的语文教育，就是给学生以心灵自由的语文教育，就是师生平等、和谐、共同发展的语文教育。”（引自《听李镇西老师讲课》）在这段对语文民主教育的诠释中，平等是最核心的理念。李老师不是把他的理念停留在书本上，而是通过自己的课堂践行着这些理念。 　　2008年9月，新一届初一学生进校了，为了拓宽学生的文学视野，培养学生鉴赏文学作品的能力，学校决定在初一年级增设文学阅读课。这门课独立成为一个体系，任课教师自编教材。在无教材、无教法的情况下，李校长身先士卒，担任了五个班的阅读课教学。为了能上好这门课，他把我们几位担任阅读课教学的老师召集起来，共同探讨阅读课的教学方法。他说：“阅读课的阅读，不能与语文课上的阅读相同，它应重在让学生有感悟，并能与同学交流、分享。我们应该尊重学生阅读能力的差异性。阅读教学的过程实际是教师、学生、作者三方平等‘对话’的过程。它留给了老师、学生更大的平等对话的空间。”李校长的一席话让我们明白了要上好这门课需要教师更多的付出，更高的教育智慧。接下来，李校长为同学们精心编写了一个学期内需要阅读的文章。我记得有《一碗清汤荞麦面》《