浅谈幼儿遵守规则的习惯养成教育.docVIP

浅谈幼儿遵守规则的习惯养成教育 　　摘 要：中华民族是一个礼仪之邦、文明古国，中华民族的子孙自然应该具有良好的文化修养与行为习惯。幼儿时期是行为习惯养成的最佳期，同时，每一个孩子最终都将走上社会，每一个孩子的行为习惯都将影响着社会文明的现状，因此关注幼儿阶段孩子的习惯养成尤为重要。本文从幼儿遵守规则习惯养成的实践研究过程中进行提炼和总结，对幼儿遵守规则习惯的方法、措施进行实例性的阐述。 　　关键词：幼儿； 遵守规则； 习惯养成 　　良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。陈鹤琴认为人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯大部分又是在幼年养成的，所以幼儿时代，应当特别注重习惯的养成，习惯养的好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。教育幼儿遵守最基本的规则，是教幼儿学会做事的核心内容。 　　规则，就是规定出来供大家遵守的制度和章程，做为社会的人，在日常生活中，我们将遵守各种秩序和规则，就幼儿园而言，培养幼儿遵守规则应将其渗透到幼儿一日常规活动中，重点培养幼儿遵守一日活动的各项规则。幼儿年龄特点决定幼儿习惯的养成只能靠行为的反复而不能依靠意识去主观的约束，只有在行为成自然后才可能慢慢建立规则的意识，发挥自主的潜能，约束其在其它方面的规则建立。 　　一、幼儿规则建立的几种有效措施： 　　对幼儿进行各种行为习惯的规则建立，我们本着不断积累、循序渐进的原则，