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- 2016-02-24 发布于北京
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浅谈小学课间活动安全教育.doc
浅谈小学课间活动安全教育
“等待着下课,等待着放学,等待愉快的童年……”听到这欢快的旋律,我们的童年不禁又浮现在眼前,推铁环、爬竹竿……还依稀感觉得到当年对下课时间的企盼。每每课间十分钟过后,孩子们都会小脸通红,满头大汗。看他们那气喘吁吁,兴奋不已慌慌张张冲进教室的样子,显然还是意犹未尽。短短的课间十分钟带给了他们无限的快乐,短短的十分钟是他们四十分钟的课堂学习后的期盼,短短的十分钟让他们紧张的神经得以调节和放松。
然而随着社会和经济的发展,座座拔地而起的校舍悄悄侵占着学生们活动的地盘,种种竞争侵占着学生的时间。学生的生活和学习环境在悄然发生着变化,学生的课间活动也正在不知不觉中“与时俱变”。
这让学生欢喜无比的课间,现在却成了我们的忧愁。现在安全问题使得现在的学校对课间活动充满了畏惧。这本来使学生快乐、期待的课间十分钟却让我们教师过得提心吊胆,时常会跑出办公室看看,一有学生急促地来打报告,总会让教师把心提到嗓子眼,生怕会出现什么安全事故。
是促进学生身心发展还是高举安全大旗?是把课间十分钟充分还给学生还是非法剥夺学生的休息权利?很多学校和教师还是无奈地选择了后者。
于是一个看似简单,实则复杂而又两难的课题摆在我们面前。如何让学生的课间活动充满快乐而又确保安全,让他们在欢快的课间十分钟里更好,更快地茁壮成长?纵观当前学生频频发生事故的课间活动不外乎两种
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