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论图书馆员适应新形势要求的途径 　　摘要：图书馆在知识经济化、信息网络化、学习终身化学习时代形势下承担着提供和推动新知识发展重大使命，图书馆员应拓展知识面，丰富知识结构；熟知本校学科与馆内书刊、文献、资料；充分利用高科技手段提高馆内书刊、资料运营效率。 　　关键词：图书馆 图书馆员 素质 　　高校是传播高深知识、培养高级人才的摇篮，高等教育在人才培养、知识更新与知识传播以及推动知识应用等方面起着十分重要的作用。高校图书馆是高校教育中一个重要的组成部分，是高校三大支柱之一，它是为高校教育提供知识学习、知识装备、知识传播、知识咨询的重要基地。因此，高校图书馆员的知识与工作水平高低，与高校教育质量和培养人才好坏有着重要关系。列宁曾经说过：“图书馆员是图书馆工作的灵魂”。高校图书馆员是高校图书馆事业的灵魂，是沟通读者与信息的良好桥梁[1]。在科技迅猛发展、网络信息普及的当今，各专业传授必然向更广阔的学科领域进军，高等教育体制也必然要纵深发展，在教育不断深化，它将必然会猛烈地冲击着高校图书馆，许许多多的新学科将要在高校开设，高校图书馆的结构必然众广泼杂。那么，图书馆员如何去适应新形势的要求与发展的需要，并更新自己的知识结构呢？ 　　1.拓展知识面，丰富知识结构 　　现代科技的发展，既高度分化，又高度综合。从科技发展的因素看，这不仅因为学科向广延发展，使某些学科因密切相关而局部融合了，由于各门学科向纵深进军，它就需要相互借助彼此的知识方法论，于是各种新学科便应运而生。据了解，目前世界已产生和正在适应的新兴社会学科方法论如科学社会学、科学经济学、科学情报学、科学逻辑学，他们既高度综合，又高度分化，使每一门新兴社会科学均有专门术语，多达几百个，而且还在不断丰富和发展，这就使得各种文献所反映的内容远远超过了传统单学科和专业界限，这种趋势迫切需要图书馆员要有广博的知识结构，要对新学科的发展趋势快速传播和应用有所了解，只有这样，才能适应现代化高校教学和科研工作服务的需要。显然沿用传统式的图书管理方法、方式及管理学专业知识，和只具备一般知识储备远远不够的。在现代交叉学科的研究业已形成的潮流中，知识的融合和交流日益广泛，高校图书馆中的外文原版书刊、资料将广泛普及，这对图书馆员的外语水平和能力提出了挑战，因此，高校图书馆的发展要适应知识全球化的发展要求，摄取世界先进国家的科技成果，了解较深领域科技发展的动态和趋势，这就需要图书馆员有较高的外语水平，熟练阅读与整合外语资料及网络巡查，获取新的信息、资料。同时高校图书馆员必须还要具有敏锐的目光和及时搜查各类科技先进经验信息观念。这样才能跟上形势发展的时代步伐。所以图书馆员必须加强新学科知识学习，掌握和不断更新知识结构，拓宽知识面，才能适应形势发展，才能更好地为高校教育、科研服务。 　　另外，随着新兴学科的迅速涌现，高等院校对学科的研究亦将不断发展，教学、科研内容快速更新，研究周期越来越短，研究水平转向更高层次，研究方式也从单纯的基础理论研究向着注重研究成果的推广应用方向转化。所有这些相应地都必须以有力的情报资料工作体系予以支持，这又将成为高校图书馆员而面临一个新的挑战[2]。图书馆员对此必须引起高度的重视，瞄准本院校现代学科的某些重大研究课程和新专业开设的新课程，刻苦学习和钻研，不断丰富自己的知识结构，补充和积累新学科的相关知识，变被动服务为主动出击，积极参与这些课程的资料搜寻，及时提供出更为广泛、系统、准确、完整的最新学术资料和相关信息，确保本院校的新学科和课题研究顺利进行。 　　2.熟知本校开设学科与馆内书刊、文献、资料 　　高校是传播新学科知识，培养现代技术人才的摇篮。高校图书馆是高校储存知识的宝库，是师生员工寻找知识武装头脑提升技能的重要基地，同时图书馆员也肩负着新学科宣传和辅导读者的工作重任。钱学森曾经说过：“现代图书馆、档案馆及情报单位的工作人员，应当是信息专家和信息工程师，是信息的延设者，也是使用的向导和顾问”。这表明了现代信息社会的环境下图书馆员应具有的基本素质。高校是科技发展的基地[3]，也是高校的科技信息中心和信息化基地。作为图书馆员首先要明确图书馆在高校的独特地位和对高校的教学上所起到的独特作用，而这种独特作用和往往是通过图书馆员的平凡而有创造性、桥梁性的工作来实现的[4]。所以图书馆对学校开设的所有课程和课题研究要基本掌握，根据科研方向积极开展定向检索、信息跟踪、文献翻译、资料代查、文献代购等多种形式的服务工作，以保障师资在教学和科研人员的不同需求；要求熟知本校馆内所在书籍、刊物、文献、资料。并根据编目学、目录学、分类学、信息组织学、信息检索学、信息管理学、信息资源等学科的要求，认真做好馆内各种书籍、刊物、文献、资料的整理、编类、制标、上架组放、管存工作，并要熟知研书、