浅谈新课改下的高中思想政治课教学.docVIP

浅谈新课改下的高中思想政治课教学 　　摘要：面对新课改，教师是新课改的主导者，也是新课改理念的实践者，面对高中思想政治新课程标准理念，教师必须从教材、学生、教学方法、组织形式和评价形式几个阶段做好准备，贯彻新课改理念，培养学生探究事物获取信息联系生活的能力。 　　关键词：新课改 新教材 教师 学生 教学方法 　　随着经济和社会的发展，教育体制改革不断深化，新课改对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此，高中政治教师在组织和实施教学中，也要与时俱进，不断创新，才能不断取得突破性的进展。高中思想政治新课程标准提出，课堂教学是教师和学生共同构建的有机统一过程，强调学生互助合作，体现学生的主体地位，充分肯定学生的已有知识和经验，尊重学生的见解和创造，满足学生的自我发展需要，张扬学生的个性特点，在教学中突出学生的创新意识和探究精神。面对新的课程理念，教师如何适应教学和学生发展要求就成为广大一线教师迫切需要解决的问题。 　　一、依据新课标，联系生活 　　教材是教师和学生完成教学过程的重要凭借，是教师传授知识和学生获取知识的最主要渠道，是顺利完成教学任务的最为基本的物质条件。每套高中思想政治教材都是集合全国顶级教育专家的众多智慧和思想的结晶，代表着最新的思想观点，是最科学的体系构建。教材是学生学习的极为丰富的知识资源，也是老师和学生的知识和思想沟通的重要媒介。充分利用教材资源，进行创造