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质量工程背景下地方高校教研室建设的研究与实践 　　摘要：当下，高等教育迈入改革创新的改良之路。作为高等教育开展的基础单位，高校教研室扮演了不可或缺的重要角色，对其建设展开研究与实践，十分必要。本文将以此为切入点，尝试探讨质量工程背景下地方高校教研室建设的研究与实践。 　　关键词：质量工程；地方高校；教研室；建设；实践 　　中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）011-000-01 　　一、何谓质量工程 　　质量工程，全称“高等学校教学质量与教学改革工程”，是教育部、财政部全面贯彻党中央、国务院关于“把高等教育的工作重点放在提高质量上”的战略部署，经国务院批准实施的重大高校教学改革项目，旨在深化高校教学改革，提高高校教学质量。其主要内容包括质量标准建设、专业综合改革、国家精品开放课程建设与共享、实践创新能力培养、教师教学能力提升五大方面。其中，质量工程将围绕处理好硬件建设与软件建设的关系、规范管理与改革创新的关系、内部发展与外部适应的关系等多个关系体系，进一步推进在人才培养模式、课程教材体系、专业结构设置等方面的改革，培养创新型高素质人才[1]。 　　二、将质量工程概念引入地方高校教研室建设研究的重要意义 　　教育的发展，关乎国计民生。高校教研室作为高等教育实施的基层单位，围绕其展开相应的调查与研究，对于推动高校高等教育迈向更