MBA人才培养引入国学教育的实践探索.docVIP

MBA人才培养引入国学教育的实践探索 　　北京林业大学在国内率先将国学教育引入MBA人才培养体系，取得了显著成效。学校将国学教育融入立德树人的根本任务中，融入培育和践行社会主义核心价值观的生动实践中，融入MBA人才培养体系之中，融入日常的教学和实践中。通过国学教育让学生领悟国学文化精华，感受国学文化魅力，接受国学文化洗礼，深刻认识到中华优秀传统文化的源远流长和博大精深，为他们的思想意识、价值观念、行为模式注入正能量，不但有效地促进了社会主义核心价值观教育的开展，还提高了MBA人才培养质量，形成了独具特色的MBA人才培养体系。 　　自2012年开办MBA教育以来，学校确定了“弘扬民族传统文化精髓、领悟中国国学思想真谛、培育企业家完美人格”的国学教育培养目标，专门成立了MBA国学教育中心，创造性地将国学教育纳入了MBA人才培养方案和教学体系，采取了一系列措施，不断将国学教育科学化、规范化和制度化。实践证明：这不但有效地提升了MBA教育教学质量，还使得学校的MBA教育后来居上，形成了鲜明的特色，迅速在全国MBA教育中崭露头角，连续获得中国MBA领袖年会第八届 “中国十佳MBA特色商学院”奖、第九届 “特别贡献奖”，跻身“中国最具价值MBA-TOP40”等。在此基础上，学校还积极将国学教育向本科生和其他专业的研究生辐射，使更多的学生受到熏陶、感染、教育，成为学校文化建设中一道靓丽的风景线。 　　将国学教育引入MBA人才培养体系的思路明确 　　北京林业大学开办MBA教育之初，正值全国深入贯彻落实中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见要求，认真学习宣传习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神之际。学校创造性地将国学教育引入MBA人才培养体系，主要出于以下四个方面的考虑： 　　1.国学教育是中国特色社会主义大学的责任义务 　　习近平总书记指出，“宣传阐释中国特色，要讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。” 学校认真学习了习近平总书记的有关讲话精神，深刻认识到，加强国学教育，继承和发扬中华传统文化，不但是促进社会主义先进文化建设和增强国家文化软实力的重要途径，还是中国特色的社会主义大学应该承担的责任和义务。通过开展国学教育，对于培养中国特色的社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。国学教育不仅仅是让学生读几句古诗、看几本经典、说几句之乎者也，而是引导从中国优秀传统文化中汲取丰富的营养，增强民族自信心，陶冶情操、涵养心灵、浸润思想、提升境界、丰富生活，不断提升对社会主义核心价值观的文化自觉和精神共鸣，进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同。 　　2.国学教育是加强社会主义核心价值观教育的重要载体 　　在人才培养中，要强化社会主义核心价值观教育，而优秀的传统文化凝聚着一个民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是社会发展的深厚基础，是建设共有精神家园的重要支撑。以传承优秀传统文化为内核的国学教育，渗透到人才培养的各个环节具有重要的现实意义。国学教育的价值导向弥补了通识教育中忽略或较为薄弱的重要环节。通过教育增加学生对历史的了解、对传统文化的吸收，培养学生民族自豪感等。把国学教育作为涵养社会主义核心价值观的重要载体，通过课堂教学、搭建平台、丰富载体，传承中国优秀的传统文化，是学校的重要任务之一。一方面，可将社会主义核心价值观教育落到实处；另一方面，也可丰富社会主义核心价值观教育的内容。 　　3.国学教育是加快MBA人才培养的有效途径 　　在市场竞争加剧和全球市场的高度开放中，企业在发展过程中遇到的瓶颈日益凸显。在此背景下，给MBA的人才培养提出了新的、更高的要求。作为优秀的企业高层管理者不但要具备先进的管理理念、科学的管理方法，还需要具有一定的国学修养、文化素质和人文情怀。这就需要积极开展国学教育，将中华五千年的优秀传统文化融入教育过程中，大力培养兼具国学修养、文化素质和人文情怀的企业家，以更好地满足企业转型升级发展的需要。培养和教育新型的企业管理者，紧密结合中国历史悠久的商业积淀和复杂多变的商业环境，引导企业管理者祛除片面的利益观、摒弃小农经济意识、强化社会责任感等，克服阻碍企业长远发展的因素，使企业实现科学的、可持续的发展。 　　4.国学教育是学校实现特色发展的重大举措 　　当前，我国MBA教育的发展日益壮大和完善。特色发展已成为提升竞争力、谋求发挥比较优势，赢取尽可能多的社会教育资源的必然选择。北京林业大学是具有鲜明特点的行业院校，大力加强国学教育，是学校MBA教育特色发展的重要切入点，也是发挥后发竞争优势的重要突破口。学校将加强国学教育作为特色发展的重大举措，探索和推进国学教育与MBA教育的有机融合、深度融合。在短短3年中，学校