“选材新颖独特”作文升格指导.docVIP

“选材新颖独特”作文升格指导 　　 【文题展示】 　　 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春;亲情是河，每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前;亲情是火，每个人都是它的一根木柴，让它永不熄灭温暖四方。亲情是雨，带走烦躁，留下清凉;亲情是风，吹走忧愁，留下快乐;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明……不管你是否快乐、沮丧、痛苦、彷徨，亲情永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。 　　 请以“亲情”为话题，写一篇不少于600字的作文。 　　【原文展示】 　　月季里的亲情 　　山东省高密市豪迈中学 杨 欣 　　一盆素颜的月季悄悄地伸展了花瓣，淡淡花香从它那娇嫩的花蕊中泛出来，激起了我那埋藏在心底的故事。 　　奶奶最喜欢花了，她的小院里种满了花，大盆小盆的，凌乱而略显整齐地排列着，瞧那海棠轻轻随风摇曳，瞧那四季梅微微摇头晃脑，瞧那仙人掌定定仰望蓝天……有的花簇枝丫太多，奶奶就让它定根在平实肥沃的土地里，例如那几丛月季。 　　月季似乎留在这个古老的土屋小院里很久了，似乎它们本来就是在这的，似乎一直陪伴着爷爷奶奶。小时候，去奶奶家，总会情不自禁地往那儿望一眼。夏天，它开花了，奶奶就从那绚丽多姿的枝丫上剪下几朵芳香四溢的大花朵，让我带回家去。她从不允许我自己去摘，她说：“枝儿上有刺，让它扎着可就会痛了。”我那时怕痛，所以总是看着她小心翼翼地摘，小心翼翼地递给我。我有时不把月季带回家，而是溜到小路上找小伙伴们一起嗅那令人沉醉的香。几个小脑袋瓜凑在一起，拼命地吸着鼻子，然后憋着气，想把月季的香味留在鼻孔里，口腔里，乃至心里。 　　去年，爷爷去世了，奶奶伤心极了，大人们把爷爷的灵柩和骨灰盒带走下葬的时候，奶奶往外走着，她没有哭出来，但眼泪止不住地从她那苍老的眼角流到我的心上。我不敢看奶奶，我害怕看见奶奶哭，我的心和奶奶的一样痛。那是一个夏天，月季依然和往常一样开得美丽芳香，我只过去抚了一朵，就走开了。 　　随着年龄的增长，我去奶奶家的次数越来越少了，也许是学习的忙碌，也许是别的什么，奶奶家和我家仅一墙之隔，但这一墙几乎隔开了我和奶奶的心。 　　一日，我到奶奶家去，推开那扇笨重的门，随着那一声“嘎吱”，踏着脚下的泥土，放眼四望，四周仍开满了那鲜丽的月季。这月季，好像是为我专门而开的，绿叶捧着红花。我忍不住上去摘一朵，尖锐的小刺触到了我的手指，我缩回了手，又轻抚了那一朵光彩动人的花，便走开了。这时，奶奶从屋里走出，我笑着迎上去，对奶奶说：“这月季，开得真好呀……” 　　月季微卷的花瓣一如奶奶恬静的脸，安详而又和蔼…… 　　 （开头简洁，用花入题，新颖别致。） 　　 （用满院的花，引出了月季。） 　　 （描写小伙伴嗅花香，生动形象，如见其景。） 　　 （内容与主题没有联系，亲情的主题表现不明显。） 　　 （虽然写到了月季花，但和前文的内容不衔接。） 　　 （此段突兀，表意不明。） 　　 （对奶奶的描写太过简略，不能表现亲情的主题。） 　　 （结尾运用比喻，生动形象，扣题严谨。） 　　 【病文诊断】 　　 从题目中，可以看出作者想通过月季花来表现亲情，表现奶奶和爷爷之间的亲情、奶奶和“我”之间的亲情。作文细节描写生动细致，如把月季的描写穿插于叙事中，但是所选材料反映主题不够明确，作文缺少一种打动人心的情感。 　　 一、选择亲身经历，但扣题不紧。作者记叙了奶奶家茂盛的月季花以及“我”拿着花和小伙伴嗅香气，爷爷去世后奶奶的悲伤，“我”看望奶奶时再次发现茂盛的月季花。行文平缓，缺少情感的抒发。特别是插入的爷爷去世，虽然写了奶奶的悲伤，但是和月季花毫无关联，没有扣住主题。 　　 二、选择视角独特，但主题不明。作者选择了通过月季花来写亲情，视角新颖独特，但在写作中，却没有把亲情的主题通过月季花表现出来，几处穿插的月季花描写过于独立，不能和叙事融为一体，亲情的主题也就无法融入其中。 　　【升格作文】 　　月季里的亲情 　　山东省高密市豪迈中学 杨 欣 　　 一盆素颜的月季悄悄地伸展了花瓣，淡淡花香从它那娇嫩的花蕊中泛出来，激起了我那埋藏在心底的故事。 　　 奶奶最喜欢花了，她的小院里种满了花，大盆小盆的，凌乱而略显整齐地排列着，瞧那海棠轻轻随风摇曳，瞧那四季梅微微摇头晃脑，瞧那仙人掌定定仰望蓝天……有的花簇枝丫太多，奶奶就让它定根在平实肥沃的土地里，例如那几丛月季。 　　 月季似乎留在这个古老的土屋小院里很久了，似乎它们本来就是在这的，似乎一直陪伴着爷爷奶奶。小时候，我去到奶奶家，总会情不自禁地往那儿望一眼。夏天，它开花了，奶奶就从那绚丽多姿的枝丫上剪下几朵芳香四溢的大花朵，让我带回家去。她从不允许我自己去摘，她说：“枝儿上有刺，让它扎着可就会痛了。”我那时怕痛，所以总是看着她小心翼翼