用线条打开学生的想象之门.docVIP

用线条打开学生的想象之门 　　一、教材分析 　　《画线》是苏教版信息技术教材（2013年修订）三年级第九课的内容。在学这一课之前，学生已经掌握了画方形和圆形、填充颜色等操作，这一课主要的任务是让学生学习“直线”“曲线”工具的使用方法，并通过实践操作熟练掌握。本课分三个部分：1.通过直线和曲线线条让学生发挥想象，用数字连线图学习并掌握画直线的方法；2.用曲线工具绘制河水的波浪线和雨中的小花伞，通过这个练习，使学生掌握好三种曲线的画法，这部分是本课的重点与难点；3.学生自由创作作品，以小组的形式对作品进行点评和评比。 　　二、学情分析 　　俗话说“兴趣是最好的老师”。三年级学生刚刚接触信息技术，正是兴趣浓厚的阶段，对他们来说，这也是一个关键阶段，无论是对知识的掌握，还是习惯的养成，这都是一个重要的开始。我校学生对信息技术兴趣浓厚，想象力丰富，爱动脑、爱动手。 　　三、教学设计 　　（一）教学目标 　　1.知识与技能 　　（1）学习使用绘制“直线”“曲线”的工具。 　　（2）掌握“三步法”画曲线。 　　2.过程与方法 　　通过画咏鹅图、雨中的小花伞，让学生感受图形整体完成的步骤。 　　3.情感态度与价值观 　　让学生对直线和曲线发挥想象，培养学生的想象力和创造力。 　　4.行为与创新 　　在绘制一些简单图形的时候，能整体把握图形。 　　（二）课时安排