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英国首饰设计本科教育启示 　　【内容摘要】文章以英国Duncan of Jordanstone Art College艺术与设计学院为例，分析了英国珠宝设计教育特点，对比我国目前珠宝设计本科教育，得到了教育理念、教学方法、课程设置方面的启示。同时指出只有注重教师的引导，鼓励学生自主创新，学习英国首饰设计教育先进教学模式，进行我国首饰设计教学改革，才能让我国珠宝设计行业取得长足发展。 　　【关键词】珠宝设计 本科教育 启示 　　英国设计教育一直位居全球前列，每年都吸引着世界各地的留学生。自2010年起，赴英国留学政策虽不断收紧，但中国赴英国接受设计教育的人数却屡创新高。究其原因，相对于英国十分成熟的设计类教育产业，我国的设计类教育还处在探索阶段，还有很多应该学习与探究的地方。 　　一、英国首饰设计本科教育特点 　　英国本科教育特点是因材施教，即注重实际教学理念与激发学生创意。笔者以Duncan of Jordanstone Art College艺术与设计学院为例，分析英国珠宝设计教育特点。 　　（一）教育理念 　　英国教育界认为，本科阶段属于专业或行业的基础教育阶段，主要目的是培养学生的审美情趣、思考能力和洞察力，同时还注重培养学生熟练掌握常规设计技能。一切设计灵感都是源于生活并最终服务于人类生活。 　　（二）教学方法 　　英国注重启发式教育，重视学生职业技能培养