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谈小学数学思维与兴趣的培养 　　【摘要】在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。 　　【关键词】思维；兴趣 　　中国分类号：G623.5 　　随着教学改革的深入发展，在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力，是每个教师十分关心的问题。教师应吃透教材，把握教材中的智力因素，积极地进行教学。数学教学中激发学生学习兴趣是非常重要的环节。从心理角度而言，如抓住学生的某些心理特征，对教学将起到一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面，兴趣能激发大脑组织，加工有利于发现事物的新要素，并进行探索创造。 　　在课堂教学中，对学生而言，兴趣是最好的老师。通过激发起学生的兴趣来发展学生的逻辑思维，培养学生的思维灵活性和创造性。我们都是站在各自的立场上来阐明思维与兴趣的重要性。如果把思维与兴趣结合起来，将会更加完美，达到事半功倍的效果。学生只有对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰。我在充分发挥教师的主导作用的前提下，对激发学生兴趣谈几点体会： 　　一、着重培养观察能力、激发学习的兴趣 　　培养好学生的观察能力是认识事事物，增长知识的重要能力，是智力因素构成的重要部分。在小学数学教学中必须