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运用阅读体会课堂小结 　　【摘要】“爱是相互的，只有你爱他人的同时你才能得到别人的爱。”也就是说爱是情感的基础， 爱是沟通师生感情的纽带，没有爱，就没有教育。 　　【关键词】感受意义思考 　　在你美好的心灵世界里，一定装满了一个个美好的愿望，当你看到孙悟空变化无穷的非凡本领时，也许会想，假如我会七十二变该多好呀；当你学习疲倦时，也许会想，假如我是天空里一片自由自在的云该多好呀；当你看到病魔夺去一个人的生命时，也许你会想，假如我是一名神医该多好……让你自己的愿望马上变成现实，当然是不可能的。然而，如果将你的愿望通过自己的想象和幻想，在自己的阅读里成为现实是完全可能的，这是一种假设，也就是我们今天要来学习的想象阅读。 　　一、利用阅读里离不开想象来让学生有体会、有感受 　　任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。可是许多同学反映这样的阅读不好写，的确，写想像阅读容易，但是要想写好想象阅读确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象阅读，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。 　　阅读里离不开想象，但是并不是说阅读里有了想象就是想象阅读。因此，说阅读里有了想象就是想象阅读的说法是不正确的。看