再议当下中职学校《建筑制图》教学方法类型的探讨.docVIP

再议当下中职学校《建筑制图》教学方法类型的探讨 　　【摘 要】《建筑制图》是建筑工程施工专业中一门重要的基础课程，传统的教学方法已经不能够满足现代中等职业学校学生的实际情况，教师应当改进教学方法，在课堂上采取让学生头、手均随教学内容“动起来”的方法，让学生充分地融入课堂教学，使得学生真正成为课堂的主体，教师成为课堂的主导。 　　【关键词】中职学校 建筑制图教学方法 理论与实践结合 　　前言 　　建筑制图课是目前中等职业教育中的一门专业必修课程，其理论性和实践性很强。笔者根据近些年来在中职学校教学实践的体会，侧重谈谈几种课型教学方法在建筑制图课教学中的应用： 　　1 让学生成为课堂的主体，教师成为主导 　　当中职学生成为课堂的主体，让他们自己主动地学习，同时这是帮助基础较差的学生找回自信的一个方法和途径。如何让学生充分融入教学？笔者认为首先应该要让《建筑制图》课程吸引学生；其次，对班级的学生人数加以控制，尽量控制在35人左右，以便教师更好地辅导学生的学习，使得学生都能在有限的时间里面学习到知识；最后，教师晚上应该认真备课，用心钻研教材尽量做到讲授的每一个课题都能让学生参与其中，特别是针对基础较差的学生，让他们提高学习的兴趣，并对下一次课充满期望。为此笔者进行了多年试验，总结了一定的教学方法。 　　2 采取有效的教学方法 　　2.1采用多媒体教学 　　多媒体教学是一种