农村初中思想品德课兴趣培养之我见.docVIP

农村初中思想品德课兴趣培养之我见 　　摘 要：思想品德课是一门综合性很强的社会科学，但由于这门学科本身的特点是通过摆事实讲道理，听起来有说教的感觉，讲得不好就很容易使学生感到枯燥无味而产生厌学的情绪。现在农村初中学生受信息、视野、地域环境的限制，而且目前有的教师教学方法不当，经常因一点小事就斥骂学生，导致师生关系僵化；以及现有思想品德课与农村实际生活联系不足等，至使目前思想品德课教学提不起学生的兴趣。课堂教学是一门综合性艺术，如何培养学生学习的兴趣，提高课堂效率，使学生“亲其师”，而“信其道”“乐其道”，达到以学为乐，欲罢不能的效率？下面就一些优秀教师的教学经验和本人二十多年的教学实践，来谈谈我个人的几点体会。 　　关键词：兴趣； 爱好； 情感教育； 教学方法 　　一、教师对学生要具有真挚的情感，使学生“亲其师”，是培养学生学习兴趣的基础 　　要上好一节课，教师的情感作用是很重要的。师生的友好情感，也不是在很短时间内就能培养出来的。教师要多与学生接触，关心理解他们，与他们以诚相待，做学生的知心朋友，用真挚的情感去感化他们，使他们从内心敬佩你，并且喜欢上你的课。作为思想品德课教师，我虽然教四个班级的课程，但我基本上能叫出学生的名字，我经常和他们在课余时间聊天，了解他们的思想动态，了解他们的性格、兴趣、爱好、以便在教育他们的时候能对症下药，对他们在生活、学习中的困难也做些力所能