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刍议如何构建高效的高中语文课堂 　　【摘 要】高效课堂是指在有限的教学时间内完成规定的教学任务，并取得较好教学效果的一个过程，构建高中语文高效课堂首先应建立在常态课堂教学的基础上，教师对自己的教学方式做出适当的改变，引导学生自主寻找学习方法，让学生在有限的时间内学生获得高效发展。高效课堂的构建不仅能减轻学生的课业负担，还能提高高中语文的教学效率，本文从课前预习、课堂导语和教学过程等几个方面进行简单的阐述，对高效课堂的构建提出几点建议。 　　【关键词】高中语文；高效课堂；构建 　　高中语文是一门集工具性与人文性于一体的学科，高中语文学习不仅关系到语文水平的提高，还对其他学科的学习有所帮助。课堂教学是学生接受知识的最主要方式，如何利用有限的课堂时间，提高学生的语文综合素养.成为高中语文教师探讨的问题。 　　一、语文高效课堂教学的基本原则 　　（一）语文课既向学生传授语言知识，如语音、文字、语法、修辞、逻辑等方面的基础知识.更要发展学生的言语能力。言语能力即学生的朗读、默读、复述、背诵、看图说话、对话、发言演讲、写话、作文等等方面的实际操作语言的能力。培养这些能力的正确途径就是对学生进行严格训练.使学生掌握正确的方法.养成良好的习惯，从而习得语文能力“习得性”原则在教学中具体表现在语文听、说、读、写能力的训练。教学是教会学生学习，通过树立目标、群体教学、评价、矫正.学生就可以“