江苏省南通市届高三第二次调研测试语文试题讲评课件(共张PPT)创新.pptVIP

17．请简要分析文章的论述层次。（6分） 【答案】首先针对自然美的美学难题，点明自己“自然的人化”的观点；接着剖析了别人对“自然的人化”所作的狭义化理解和比拟性理解的错误；最后阐述了对“自然的人化”的正确理解。 评分建议：每点2分，意思对即可。 18．根据文意，作者的“自然的人化”说该如何理解？请简要概括。（6分） 【答案】 ①“自然的人化”是指伴随历史的发展，人类与自然关系的根本改变。 ② “自然的人化”是在生产力水平达到一定程度的基础上出现的。 ③“自然的人化”是自然景物成为人们的审美对象的最后根源和前提条件。 评分建议：每点2分，意思对即可。 七、作文（70分）19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最短的莫过于时间，因为它转瞬即逝；最长的也莫过于时间，因为它永无穷尽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 南通市2015届高三第二次调研测试 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3 分) 　 陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的 ▲ 。在当代中国，无论东西南北，都能 ▲ 找到“桃花源”。不同的“桃花源”， ▲ 出人们对理想家园不同的理解认知。但每一个“桃花源”里似乎都有陶