浅谈如何在高中体育教学中融入“快易网球”.docVIP

浅谈如何在高中体育教学中融入“快易网球” 　　摘 要：文章在分析传统技术教学模式弊端的基础上，结合高中生学习特点，借鉴“快易网球”的理念和教学方法，制定了四个递进关系的模块和各个模块的教学流程，达到提高网球运动的普及和发展的目的。 　　关键词：高中 体育教学 快易网球 　　网球运动在学校体育中刚刚起步，场地设施不到位、师资不足、教学策略单一等现状都在限制网球运动的发展。文章在分析传统技术教学模式弊端的基础上，结合高中生学习特点，借鉴“快易网球”的理念和教学方法，制定了四个递进关系的模块和各个模块的教学流程，达到提高网球运动的普及和发展的目的。 　　1 传统技术教学模式的弊端 　　教学刚开始，我们参照陶志翔主编的《网球运动教程》，沿用传统技术教学结构去贯彻教学，学习上碰到了不少问题，主要表现在： 　　1.1网球技能发展不平衡。网球综合技能一般的分类是技术、战术和心理素质。基本技术体系分为握拍法、正反手击球、发球、接发球、截击球、高压球、挑高球、放小球和反弹球等九节阐述。显然，刚性割裂的基本技术章节在教学上很方便，但是问题也很多。重视技术发展，忽略战术发展，心理素质缺失等方面发展不平衡。比如：比较注重各项技术的教学，忽视战术思想的贯彻；泛于表面的个体技术表现，忽视深入心理挖掘，尤其是不去考虑对手的心理动机等。 　　1.2忽视网球礼仪在网球发展中的隐性功能。礼仪的教化功能、