浅谈如何开展农村小学班主任工作.docVIP

浅谈如何开展农村小学班主任工作 　　[摘要]地处偏远的农村，地理条件差，资源的短缺；同时学生家长文化素质不高，且多外出打工，对孩子疏于管教；自身条件及环境的影响，使得孩子在存在不同问题，农村小学班主任工作任重而道远。对于开展好班主任工作和做好班主任工作，是农村小学班主任及教师开展工作的前提，班主任应针对学生状况，见招拆招。一是要尊重关爱学生，使学生感受到老师及社会的爱。其次，要允许学生犯错误，学生犯了错误，教师要帮助学生分析问题，找到问题所在，改正错误。在平时的教学中，对学生应严爱相济，严是爱，松是害，在严格要求的同时，给予学生必要的爱。即时和家长沟通，了解学生在家的表现，把学生在校的表现反馈给家长，实现三方对学生的共同管理。 　　[关键词]尊重 关爱 理解 互助 交流 　　金雨乡属于四川省凉山州彝族自治州，地处四川与云南交界处，是一个典型的少数民族乡镇。由于自身地理条件以及周边环境的限制，资源相对短缺，接受教育的程度普遍都不高，多数家长仅受过小学教育，对于孩子是想管但是没能力去管；近年来的外出打工潮，让大多数的孩子成为了留守学生，更谈不上家长对孩子的管理教育了；因此，学生在校普遍都存在一此大小不一的问题。这样，要管理好一个班级，尤其是农村小学的班级，学生相对存在更多的问题，这就让班主任工作就显得非常关键。班主任作为全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是