浅谈小学德育教育中的“严”与“爱”.docVIP

浅谈小学德育教育中的“严”与“爱” 　　摘 要 小学教育是学生一个重要时期。因为学生在这个时期心理等方面都尚未成熟，所以在这个阶段的教育不仅仅需要给孩子关爱，还需要严，本文从三个方面来诠释这个观点。 　　关键词 小学；教育；严格；爱 　　一、前言 　　严，汉字，读作”yán“，意思是，常组词语：严密。严厉。在德育教育中常代表意思是不放松，认真；郑重，庄重，高要求，高标准等。在教育过程正关于严常用的有：要求、监督、作业、呵斥、处罚、惩罚。 　　爱，汉字，读作”ai“，意思是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式。爱的最佳的定义应该是真心对待某个生命体或物体（可以是人、物品、动物），使其整体感到快乐，但被爱不一定感到快乐。在教育过程中，关于爱常用的有：爱护、关心、鼓励、呵护。 　　苏霍姆林斯基说过：“教师对学生的真正的爱，是一种强烈的不可抑制的愿望，是一种要把你认为是自己身上最好的东西献给学生（不是献给某个人，而是献给集体）的愿望，是努力使学生从思想上和政治上也达到和我们同一水平的愿望。”这是西方文化在对待学生的教育中要以爱为主的观点。 　　东西方文化差异带来了对待教育的不同理念，那么在我们现代教育中，该如何来取舍呢？在过去的课程中，更多的是提倡对学生的关爱，对学生的错误要以语言诱导其改正。这是一个非常人性化的教育理念。但是，这个理念带来了一个误区，就是对学生的严格