一例网络成瘾学生的个案研究.docVIP

一例网络成瘾学生的个案研究 　　内容提要：随着网络生活化的趋势，网络的“负性”影响日趋凸显，“网络成瘾”依赖患者逐渐增多，“网络成瘾”已经严重危害了青少年的身心健康。本文通过对工读学校一例沉迷于网络游戏的“问题学生”小雨进行个案研究，分析了“网络成瘾”的内涵，提出了“网络成瘾”的原因和教育矫治的对策。 　　关键词：工读学校；网络成瘾；个案研究 　　一、“网络成瘾”的内涵与界定 　　“网络成瘾”简称“网瘾”，又称“网络过度使用症”，主要是指长时间沉迷于网络，对网络有一种强烈的依赖性，对网络之外的事情都没有过多的兴趣，严重影响身心健康的一种病症。美国学者戈登伯格（Goldberg）于1995年首先发现“网络成瘾”的现象，并将其命名为“网络成瘾综合症”（internet addiction disorder，简称IAD），它是指个体由于过度使用互联网而导致产生明显的社会、心理损害的一种现象。美国匹兹堡大学心理学家金伯利、杨（Kimberly Young）作为最早系统研究此现象的心理学家，将其正式命名为“网络成瘾”（internet addiction），并认为它是指在无成瘾物质作用下上网行为冲动控制障碍，表现为过度使用互联网而导致个体明显的社会心理功能损伤。1997年，我国台湾学者周倩将网络成瘾定义为由重复地使用网络所导致的一种慢性或周期性的着迷状态，并产生难以抗拒的再度使用的欲