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价值澄清的理论与实践应用 　　摘 要：基于价值相对主义的立场，价值澄清学派为学校教育在价值多元的社会中提供了一种有效的、具有现实操作性的教育模式。价值澄清模式把以生活为中心、接受现实、鼓励思考以及行动作为四大要素，把价值澄清过程分为三个阶段七步骤，并提供了澄清反应策略、价值单策略、团体讨论策略等多种方法。运用价值澄清方法时应注意：创设一个自由、安全的环境；在表明自己观点的同时鼓励学生自主思维；做好应对各种冲突的准备，等等。 　　关键词：教师德育专业化；价值澄清；相对主义；价值多元 　　中图分类号：G41 文献编码：A 文章编号：2095-1183（2104）02-0021-05 　　学校德育的一个重要目标就是帮助学生树立正确的价值观。在当前价值多元的社会文化环境中，学校所传递的价值观念与社会、家庭所认可和提倡的价值观念往往存在着很大的落差，使得学生难以适从。而且，不同价值观念的相互冲突会在很大程度上削弱了学校教育的力量。面对多元的社会，一味坚持传统教育的强制灌输显然不合时宜，而以此为理由而放弃教育责任则从根本上消解了教育的可能性。面对这样一种价值困境，教育应何为？面对这一世界性教育难题，美国价值澄清学派所提出和实践的教育模式，产生了很大的影响。了解其基本主张以及在实践中的应用情况，有助于探讨多元社会中学校德育的价值引导问题。 　　一、价值澄清模式的基本理念 　　价值澄清