创新型科技人才培养中协同体协同机制研究.docVIP

创新型科技人才培养中协同体协同机制研究 　　摘要：当前，创新型科技人才已成为建设创新型国家、提升国家自主创新能力、推动科技与经济一体化发展的重要战略资源。本文以协同思想分析了政府、高校、企业和科研院所等多主体协同培养创新型科技人才的重要性，归纳了目前的主要做法，指出了还存在的问题，重点对多主体如何建立协同机制进行了阐述。 　　关键词：创新型；科技人才；协同体；协同机制 　　创新型科技人才是新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者，是科技新突破、发展新途径的引领者和开拓者，是国家发展的宝贵战略资源。[1]在知识经济时代，创新是科技进步的灵魂，人才是战略资源，科技进步和科技创新离不开具有创新精神的科技人才和结构合理的人才队伍。 　　胡锦涛在清华大学百年校庆的讲话中，首次将协同创新提高到国家战略高度，这对协同培养创新型科技人才提供了思想指导和方法指引。政府、高校、企业、科研院所之间需要推进协同，加大力度培养创新型科技人才，为建设创新型国家、提升国家自主创新能力、推动科技与经济一体化发展、增强我国综合竞争力提供强有力的人才支撑。 　　一、协同与协同机制 　　协同一词在英文中有synergy、co-operation、coordination、collaboration等多种表达，在《汉语大词典》中是互相配合、齐心协力的意思。1971 年，德国学者Haken在系统论中最早提