在语文课改教学中渗透“两纲”教育的尝试.docVIP

在语文课改教学中渗透“两纲”教育的尝试 　　【摘要】 　　什么是“两纲”教育？即《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，在语文课改教学中如何渗透民族精神教育和生命教育？根据语文课程改革的具体教学内容探索在语文课中渗透两纲教育的有效教学方式，对学生进行有效的民族精神教育、生命教育，把爱国主义、辩证唯物主义及理想、人生价值观等方面的教育。以“树魂立根”为指导思想，发挥语文学科母语的优势，充分挖掘教材中的人文精神和民族传统文化的精神内涵，通过语文课堂教学，积极探索在语文学科中渗透两纲教育的新思路和新方法。 　　【关键词】语文教学 “两纲”教育民族精神教育生命教育 　　教育的起点是人，教育在关注社会文明的同时，更要关注人的发展，教育要引导人追求生命的完善，追寻生命存在的意义。上海市科教党委和市教委联合颁发的《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”），是加强学生思想道德建设的重要文件，是二期课改的核心内容和重要组成部分，是新的教育形势下的重要举措，它将大力推动教育的纵向发展。 “两纲”教育打破了课内外的界限，串连起语文教学的脉络，勾勒出了上海二期语文教改工作的新格局。 　　作为语文教师首先必须明确自己在两纲教育中的重要地位和主要职责，进一步增强责任意识。每一位语文教师都要深入挖掘教学内容的民族精神教育内