以“学生发展为中心”的工科学生创新能力提升的研究与探索.docVIP

以“学生发展为中心”的工科学生创新能力提升的研究与探索 　　[摘 要]随着现代教育技术的发展和高等教育的改革，提高学生的创新能力，提高教育的质量成为需要重点关注的问题。以“学生发展为中心”强调学生的学习与发展，以此为中心能促进其学习质量、知识能力、素质的提高；以“学生发展为中心”需要有支撑的平台，这里提出“四重支撑”，从属性、结构、过程、环境四个层次构造培养创新性与培养认知，从背景、内涵、实施与效果四个维度进行诠释。该模式主要是通过建立教学与科研平台，引入多层次的教学方法和手段吸引学生不断地加入学习，不断完善发展，切实“以学生发展为中心”来为学生服务。 　　[关键词]学生发展 四重支撑 教学 科研 创新能力 　　[中图分类号] G645.5 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）08-0051-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下称《纲要》）中指出：提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。要通过教育和行业、高校和企业的密切合作并以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。[1]提高高等教育质量是迫切需要解决的问题。怎么样才可以提高教育质量，现在的教育质量为什么会被认为是存在问题的，究其原因是不是因为教师的问题等，这些都是围绕高等教育改革一直存在