以名师课例促教师专业成长的途径.docVIP

以名师课例促教师专业成长的途径 　　[摘 要] 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。小学语文是教育大厦的根基，教师的教学水平是有效提升教学质量的关键。如何有效促进教师专业成长，已成为教育改革与发展的重要话题。笔者在江西省教育科学“十二五”规划重点课题“小学语文名师经典课例分析与应用”的研究中，历经两年多，开展了扎实有效的研究，对如何引领教师专业成长进行了积极探索。 　　[关键词] 小学语文；名师课例；专业成长 　　小学语文是教育大厦的根基，教师的教学水平是有效提升教学质量的关键和保证。教师的发展是推进新课程改革、实施素质教育的需要，是提高职业地位、提升社会影响力的需要，是自身发展、实现个人价值的需要，是开展校本教研、促进学校可持续发展的需要。经过反复学习研讨论证：研究名师课例，可以让教师少走弯路，收到窥一斑而知全豹的效果。在研究名师课例的过程中，可分为四步走： 　　一、大量阅读专著，激励教师成长 　　读专著，学习名师先进思想，是研究名师课例，走专业成长道路的基础。思想决定行动，研名师，不应只学“招式”，而应追根求源，透过现象看本质，探寻名师课堂内在的“核”，以名师为榜样，点燃自主成长的内驱力。 　　为强化教师自主学习意识，可购买教育教学专家的音像资料和图书，倡导“读书是最好的备课”的思想，鼓励教师多读书，开阔视野，提升境界。教师可根据自身的教学特点确定一位名师为学习