“四结合”：建立中学生社团可持续发展的长效机制.docVIP

“四结合”：建立中学生社团可持续发展的长效机制 　　[摘要]促进中学生社团可持续发展要坚持“四个结合”，即要坚持规范管理与放开搞活相结合，坚持中规中矩与推陈出新相结合，坚持鼓励支持与加强引导相结合，坚持立足校园与面向社会相结合。 　　[关键词]中学生社团；可持续发展；四结合 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：“注重知行统一，开发实践课程和活动课程，加强学生社团组织指导，鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”近年来，随着素质教育的不断深入，中学生社团也呈现出蓬勃发展的态势，社团的数量不断增多，社团的种类也逐渐丰富。学生社团的发展既是提升中学生综合素质、培养中学生的实践创新能力的需要，也是丰富校园文化的需要。社团建设是一项复杂的系统工程。要促进其可持续发展，必须坚持做到“四个结合”。 　　一、坚持规范管理与放开搞活相结合 　　中学生社团是由具有共同爱好、兴趣、特长的学生自愿组织起来的，自主开展活动的群众性组织。具有广泛性、自由性的特点。“没有规矩不成方圆”，要保证社团有序开展各项活动，实现可持续发展，就一定要加强规范管理。 　　首先要成立专门的社团管理组织即社团联合会，社团联合会受学校团委指导，主要是为学生社团进行管理和服务，包括社团的创建、日常活动的管理、优秀社团的评比和社团干部培训工作等，发挥在中学生社团建设中的核心作用，使社团走向