为生本教育插上一双翅膀.docVIP

为生本教育插上一双翅膀 　　所谓的生本课堂就是以“学生的发展为本”的教育理念。生本课堂首先是营造了浸润着平等、民主、和谐、激励的人文课堂环境。学生参与课堂的积极性，参与的深度广度，直接影响了课堂教学的效果。“没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学”。其次生本课堂体现了“以学定教”的教学理念。只有当教师能不拘泥于预设的教案，“眼中有学生”，能及时捕捉到学习进程中的信息并快速调整自己的教学思路时，课堂教学才能是有效的。只有把学生当作学习任务的“第一责任人”，教师由教的“控制者”变为学生学习的“共同体”时，“充满生机与活力”的课堂才能实现；同时要把思考的权利、时间和空间还给学生，让学生有充分表达自己思想和展示思维过程的机会，逐步感受成功的愉悦。那么在这样一个生本课堂里，怎样使我们的生本教育更上一层楼呢？笔者在从事小学英语教学的三年时间内发现，教师的课堂提问和多媒体应用直接影响着学生参与的主动性。 　　一、课堂提问的有效性 　　1.精心设计问题。 　　（1）有效设计旧知问题。一方面，检查学生对旧知识的掌握情况，发现错误或模棱两可时，及时纠正；另一方面，为新知识的导入铺平道路，使新旧知识有机紧密地结合起来。有些教师习惯在导入时问类似问题：“Hello， how are you？ I？蒺m fine， thank you. And you？”等，学生面对这样类似的问题，刚提起的兴趣一