中职计算机专业社团教学形式的研究.docVIP

中职计算机专业社团教学形式的研究 　　摘要：我校计算机部办从中职学校计算机专业的发展现状出发，针对当前企业对学生的需求情况，将社团与实践教学模块相结合，组建了计算机专业社团，并对这一新型的教学形式进行了创新实践。论文介绍了计算机专业社团的定义及操作流程，阐述了计算机社团教学实行以来，对计算机部办专业建设的实践成效，并指出了目前计算机专业社团的建设与管理需要完善的方面。 　　关键词：专业社团；教学形式；创新实践 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）05-0207-02 　　目前，多数中职学校的传统学生社团主要局限于体育、艺术等方面，社团活动缺乏新意，社团性质与学生的专业兴趣对应性不强，因此不能适应大多数学生的需要。中职生在校期间的主要任务是认真学习文化和专业知识，熟练掌握专业技能，全面提升综合素质，提高从业能力，激发创业潜能，为就业和创业打下扎实的基础。因此，中职学校的学生社团应该更多地与专业相结合，充分利用课余时间，通过社团活动这一载体，不断提高学生的专业技能水平，作为课堂专业教学的有效补充和延伸。 　　一、专业社团教学形式的理论定义 　　专业社团教学形式是一种新型的人才培养模式创新实验，是以学生社团为依托的实践教学模式。中职专业社团教学形式改变了以往单纯的“教师讲、学生听”的教学模式，尝试将课堂内外相融合，将社团活动与课堂