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求功与无过：演绎完美人生 　　【教师简介】刘金生，任教于黑龙江省双城市兆麟中学，哈尔滨市骨干教师，已带过十届高三毕业班，教学经验丰富，成绩优异。多次受邀参加高考作文阅卷工作，被授予“黑龙江省高考优秀评卷员”称号，对作文教学研究颇深。在《语文学习》《高中语文教学通讯》等发表二十余篇教学论文，指导学生在《作文素材》《疯狂作文》《求学?高分作文》等发表数十篇习作。 　　【本期擂台】 　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 　　明代《菜根谭》书中说：处世不必求功，无过便是功。 　　也有人说：不作为便无过，无过也无功。 　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　无过始于无求 　　双城市兆麟中学高三（22）班 马睿怡 　　庄子说“至人无己，神人无功，圣人无名”。能够达到无所欲求，进入逍遥之境的，都是拥有大智慧的人。无求则无过，无过便是功。 　　淡然处世，不慕名利，不求闻达，心不为形役，超然于物外，远离喧嚣和诱惑，遗世独立，行无过错，独善其身，追求精神的自由和人格的解放，享受轻松惬意的人生，这是一种睿智而洒脱的生存方式，对自身也是一种成就。 　　孔子深悟“不义而富且贵，于我如浮云”，陶潜知晓“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，韩昌黎欣羡“投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也”，苏东坡惟爱“江上之清风，与山间之明月”。贤人高士远离名利纷争，怡然于冲淡平和的生活，一生洁身自好，不染纤尘。 　　爱因斯坦成名后，各种荣誉和优厚待遇扑面而来，但他依然保持着简朴的生活方式。美国普林斯顿大学以当时的最高年薪聘请他，他竟说：“这么多钱！能否少给一点？”人们大惑不解，他脱口道：“依我看，每件多余的财富都是人生的绊脚石，唯有简单生活，才是创造的原动力。” 　　爱因斯坦是智慧的，无求则不会在人生的道路上跌倒，犯下错误，留有遗憾。 　　追求太多，心灵的空间就会逐渐被物质的、粗鄙的、媚俗的东西充塞，不断受到压迫的灵魂就会日益麻木。为求名，一些作家和学者厚颜无耻地剽窃他人成果，丢了名声；为求利，一些商家不择手段地获取高额利润，制造假冒伪劣产品，毁了信誉；为求权，一些政府官员投机钻营，违法乱纪，身陷囹圄，失了自由。 　　既然是一株小草，就应该尽量展示自己的青翠。刻意追求花的妩媚，只会让自己变得不伦不类；既然是一颗星星，就应该保持生命的亮色永不消褪。非要落到地上与顽石争地位，只会失掉自己的尊贵。追求太多，生活就会被缚上沉重的累赘，使人的身心过于疲惫，深陷名利的泥潭而难以自拔。 　　一张纸，一杯香茗，便可品出宇宙人生的无限意趣；一阵海风，一片海滩，都会令人忘情心醉；一句温馨的话语，一缕关切的目光，都可以让人感受到无比满足和快慰。少一分焦躁，多一份平静；少一分狂热，多一份淡泊。无求便会无过，无过便是功。 　　面对各种困惑，心静如水，淡然视之，在灯红酒绿中耐得住寂寞，在功名利禄前把握住底线，自在、洒脱、随意，保持无过，走向超越，让生命的本质得到还原和驰骋。 　　[得分] 37分（基础等级） + 17分（发展等级） = 54分（总分） 　　[评分依据] 一是素材丰厚，精于裁剪。为了增强观点的说服力，作者精选了众多人物事例，有点有面，有正有反，古今结合，中外兼顾，可谓灵活多样，设计精巧；二是语言优美凝练，文采斐然。用诗一般的语言展开论述，犹如行云流水，充满形象感和画面感。使用引用、比喻、排比等多种表达手段，为文章增添不少亮色。 　　[总评] 本文以庄子的名言为由头，自然引出了“无求则无过，无过便是功”的中心论点，切合题意，观点鲜明突出。继而采用对比论证的方式，先从正面赞扬孔子、陶潜、韩昌黎、苏东坡、爱因斯坦等人不慕名利的智慧，后从反面批判一些作家、学者、商人、官员等追名逐利的行为，对比鲜明，论证充分有力。最后阐述如何才能做到无求而无过，生动形象，文学气息浓郁。 　　积极求功，筑梦圆梦 　　双城市兆麟中学高三（22）班 刘琳 　　《易经》曰：“天行健，君子以自强不息。”人世间美好的梦想，只有通过积极进取才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋发图强才能铸就。人活一世，就应该振奋精神，努力开拓，竭尽所能，建功立业，而非庸庸碌碌，只求无过。积极求功，方能筑梦圆梦。 　　积极求功是一种进取有为的人生态度，是一个民族生存与发展的精神支柱。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”等价值追求，鼓舞着仁人志士生命不息、奋斗不止；“卧薪尝胆”“悬梁刺股”“闻鸡起舞”等故事更是家喻户晓，砥砺人心。 　　从秦皇汉武、唐宗宋祖，到一代天骄成吉思汗，再到康熙大帝，历史上哪一个成就大业、震古烁今的帝王不是励精图治、积极求功？