幼儿园教师闲暇生活调查分析研究.pdfVIP

中文摘要 闲暇是生命的一种优雅状态，是一个人“成为人的过程，是一个人完成个 人与社会发展任务的主要存在空间。教育作为育人的艺术，教师的内在修养与人 生的丰富完善至关重要。而闲暇正是教师提升内在修养，完善个性，解放精神的 重要空间。闲暇生活质量不仅是教师个人生活质量的重要指标之一，而且对教师 的专业发展有着深远影响。为此，笔者对上海市187名幼儿园教师的闲暇生活现 状进行了问卷调查，在此基础上分析上海市幼儿园教师闲暇生活的特点、影响因 素，并尝试针对研究发现的问题提出相应的建议。 全文共分为六章： 第一章主要阐述了本文选题缘由及核心概念“闲暇的内涵，对国内外闲暇 研究的历史与现状进行了梳理、概述，并说明了本研究的目标、意义、研究方法 与对象等。 第二章通过对上海幼儿园教师日常时问分配情况的调查，得出幼儿园教师家 务劳动时间花费较少，实际工作时间较长，空闲时间在一定程度上被挤占等主要 结论。 第三章对上海幼儿园教师闲暇生活内容进行了调查和分析，研究发现幼儿园 教师闲暇活动不够丰富，闲暇活动的充实度与结构的协调度有待进一步改善；并 考察了幼儿园教师在闲暇活动中的主要同伴、闲暇技能以及参与闲暇活动的阻碍 因素等。 第四章对上海幼儿园教师的闲暇心态进行了考察，闲暇心态包括闲暇生活体 验、闲暇生活满意度、对闲暇生活质量的评价以及闲暇价值观等方面。 第五章呈现了教师对调查问卷中两道开放题的作答情况。透过教师对“完美 的一天以及“孤岛上的闲暇生活”的畅想，我们得以更为深入且生动地了解教 师的闲暇需求、闲暇偏好与闲暇价值观。 第六章在总结概括前文调查结果基础上，分析了幼儿园教师闲暇生活质量欠 佳的原因，并提出相应的建议。 关键词：闲暇闲暇生活幼儿园教师 ABSTRACT Lifeisakindof leisurestate awholePerson’’andthemain elegant of‘becoming fora andsocial educationcanbe existingspace person’Spersonal development．For asanartof internal ofteachersisfundamental． regarded nurturing people，thetraining Thenthe teachersto theirinternal is the for sparefight importantspace upgrade of isnot for and leisurelife cultivation、personalityspirit．Quality onlyimportant individuallifeof also forthe of teachers，butmeaningful development professional teachers．Soauthor the187 teachersin and surveyed kindergartenShanghaianalyze their factorsofleisure to some life，then give characteri