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第一章 绪论 合肥工业大学 土木与水利工程学院 童 芳 email:tongfang824@163.com 2011 年 9 月 《中国大百科全书》: ——大气科学·海洋科学·水文科学卷:地球表层可供人类利用的水,包括水量(水质)、水域和水能资源,一般指每年可更新的水量资源。 ——水利卷:自然界各种形态(气态、液态或固态)的天然水。 ——地理卷:地球上目前和近期人类可以直接或间接利用的水,是自然资源的一个组成部分。 The End! 中国水资源总量分区变化图 第七节 世界水资源的开发利用状况 对180个国家和地区的水资源利用状况进行排序,可以看出许多国家已处在水资源的危机状态之中。 按年用水量统计:用水量最多的前六个国家是:中国(519.8×109m3)、美国(467.34×109m3)、印度(280×109m3)、巴基斯坦(153.4×109m3)、俄罗斯(117×109m3)。 按人均用水量统计:排序倒数后五位的国家(地区)是:科威特、加沙地带、阿拉伯联合酋长国、巴哈马和卡塔尔。我国排在第121位。 第八节 中国水资源的开发利用状况 94% 21% 0.60% 辽河 178% 11.50% 1% 海河 67% 15% 2% 淮河 70% 26% 2% 黄河 开发 利用率 人均水量占全国人均值 年径流量占全国年径流总量 1我国水资源开发利用状况 (1)人口众多。 (2)污染严重。 (3)国民经济高速发展。 (4)水资源的不合理利用。 (5)水利工程防洪标准偏低。 2 我国水资源开发利用中的不利因素 一、本课程的任务 使学生了解水资源基本概念和知识的基础; 学习水资源规划及利用的基本理论和基本知识,初步掌握有关的分析计算方法,以使学生毕业后,经过一段生产实际的锻炼,能从事这方面的技术工作和管理工作。 第九节 本课程的任务及主要内容 * * 水资源规划及利用 第一节 水资源的概念 第二节 水资源的特点 第三节 水资源的主要用途及协调 第四节 水资源利用面临的主要问题 第五节 本课程的任务及主要内容 思考题 本章内容 水资源的含义比较丰富,对水资源概念的界定也是多种多样。 国际: 《不列颠百科全书》:自然界一切形态(液态、固态和气态)的水。 英国《水资源法》:具有足够数量的可用水源。 《水资源评价活动——国家评价手册》 :可以利用或有可能被利用的水源,具有足够数量和可用的质量,并能在某一地点为满足某种用途而被利用。 第一节 水资源的概念 国内: 《中华人民共和国水法》:地表水和地下水。 《环境科学词典》:特定时空下可利用的水,是可再利用资源,不论其质与量,水的可利用性是有限制条件的。 一般来说,水资源分为:广义水资源和狭义水资源。 广义的水资源是指地球上水的总体,包括大气中的降水、河湖中的地表水、浅层和深层的地下水、冰川、海水等。 狭义的水资源是指与生态系统保护和人类生存与发展密切相关、可以利用的、而又逐年能得到恢复和更新的淡水,其补给来源为大气降水。 流动性 可再生性 有限性 时空分布的不均匀性 多态性 不可替代性 环境资源属性 第二节 水资源的特点 一、水资源的自然属性 社会共享性 利与害的两重性 多用途性 商品性 二、水资源的社会属性 一、水资源的主要用途 水资源利用,是指通过水资源开发为各类用户提供符合质量要求的地表水和地下水可用水源以及各个用户使用水的过程。 水资源利用按不同的分类标准,可分为很多类型。 第三节 水资源的主要用途及协调 按利用方式分 河道内用水 河道外用水 按用水消耗状况 消耗性用水 非消耗性用水 按用途分 生活用水 农业用水 工业用水 水力发电 生态用水 (一)生活用水 是人类日常生活及相关活动用水的总称。 (二)农业用水 是农、林、牧、副、渔业等各部门和乡镇、农场企事业单位以及农村居民生产用水的总称。 (三)工业用水 是工矿企业用于制造、加工、冷却、空调、净化、洗涤等方面的水。 (四)水力发电 是利用河流中流动的水流所蕴藏的水能产生电能,为人类用电服务。 (五)生态用水 是生态系统维持自身需求所利用水的总称。 二、水资源多种用途之间的协调 水资源的用途是多方面的,而可利用的水资源量是有限的,因此必然会出现用水部门之间为争水而引发的矛盾以及需求与供给之间的矛盾。 妥善解决这些矛盾,是关系国计民生、社会稳定和人类长远发展的一件大事。 一、水资源短缺 水资源短缺是当今和未来面临的主要问题之一。
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