重视毕业生质量跟踪 提升高职院校人才培养水平.docVIP

重视毕业生质量跟踪 提升高职院校人才培养水平 　　【摘 要】本文以酒泉职业技术学院为研究载体，以职业教育为研究背景，对学校办学条件、实践教学、教学方法和手段、教风学风、专业教学环节设置、教师师德师风、教学水平、专业技能、综合素质等教育影响因素进行统计分析，结果反映出酒泉职院各项指标稳步提升，社会声誉反响良好，绝大多数毕业生认为学院专业设置符合市场需求，课程设置符合岗位需要，教师的师德师风好，总体评价优秀。最后，提出把握“一带一路”战略发展机遇，推动职业院校发展，完善办学条件，加强学生综合能力的培养，帮助学生树立正确的价值观和择业观等建议。 　　【关键词】毕业生 高职院校 人才培养 　　在教高[2006]16号、教高[2008]5号、教职成[2011]12号等文件精神的指引下，高职院校不断加强学生综合能力和水平的培养，重视培养质量。通过对学生毕业后的跟踪调查，反馈通过工作实践所反映出的学校教育教学表现，以不断改善、完善校内教育教学，提高学生质量。 　　一、高职院校学生就业情况 　　高职院校在相关文件和社会对人才需求的指引下，坚持以服务学生、用人单位和社会人才需求为宗旨，所培养的学生的综合素质逐渐能适应行业和企业发展需要，就业呈现出良好的局面。根据酒泉职业技术学院2012―2014届毕业生的就业统计，反映出就业率、对口率一直处于较高水平，并呈现逐年提高的态势，就业稳定性