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高中体育教学对农村中学生抗挫折能力的探索 　　摘 要：本文从提升中学生抗挫折能力的重要性以及体育运动过程中影响中学生抗挫折能力提升的因素、重要作用以及途径，提出了培养学生抗挫折能力的基本策略。 　　关键词：体育教学；农村中学生；抗挫折 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）11-002-01 　　一、引言 　　农村中学生大部分时间都在学校里度过，他们学生时代养成的良好品质，对其一生都有着重要影响；同时在成长期难免遇到学业、交际、情感等各方面的挫折，往往会不知所措，烦躁焦虑，有的甚至消极悲观、轻生厌世。因此，在体育运动中经受挫折的考验，养成顽强的意志和良好的心理品质，无论对于他们个性的培养，身心的可持续发展，都具有重大而深远的现实意义。 　　1、相关概念界定。挫折：按照《心理学词典》的解释，所谓挫折就是指当个体从事有目的的活动时，在环境中遇到障碍或干扰致使其动机不能获得满足时的心理状态。 　　抗挫折能力：现代汉语词典中指的是：抗挫折能力是指当个体遇到挫折时，能积极主动的摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。 　　二、研究对象 　　对遵化市新店子中学全体学生采取抽样调查方式，共计360名学生进行调查，回收338份，其中有效问卷323份，有效率89.72%。 　　三、提升中学生抗挫折能力的重要性 　　1、社会方面。随着社