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高中体育教学提升学生体育兴趣的方法探讨 　　【摘 要】随着社会的发展对人才定义发生明显的变化，教学改革在教学过程中逐渐落实，体育课程不再单纯以培养学生健康体魄，丰富学生业余生活为教学目的，越来越注重在教学过程中对学生素质的培养，而体育课程教学目的的实现要建立在学生对体育感兴趣的基础上，所以如何培养学生体育兴趣成为体育教学现阶段急需解决的问题，本文将以高中体育教学为研究对象，通过对影响高中学生体育兴趣的因素展开分析，结合个人经验提出几种培养高中生体育兴趣的方法，为提升高中体育课程教学效果作出努力。 　　【关键词】高中体育教学；学生体育兴趣；教学方法 　　高中学习阶段正处于学生生理和心理逐渐成熟的特殊时期，课程教学不仅要向学生传输全面准确的基础知识，而且要使学生的综合素质得以提升，使其能够通过教育树立正确的“三观”，而体育教育与其它学科存在明显的差别，它脱离实体课堂，主要针对学生的肢体运动，不仅对学生的体能素质有直接的影响，而且对其心理素质也具有重要作用，所以培养学生体育兴趣是高中教学的重要内容。 　　一、影响高中学生体育兴趣的因素分析 　　高中生年龄通常在15岁至19岁之间，恰好处于青春期，生理发育与心理发育已经相对成熟，对未来有一定认知，并结合认知水平针对人生形成简单规划，已认识到学习的重要性，所以会主动调整心态将理论学习作为此阶段的重点，这在一定程度上抑制了高中生对体育