高中信息技术教学的两项基本任务.docVIP

高中信息技术教学的两项基本任务 　　随着信息技术的发展，人类已经步入了信息社会，信息技术在人们各种信息活动中发挥着越来越重要的作用。在初中，学生已经学习了许多信息技术知识和技能，具备了一定的解决问题的能力，但这些只是最基础的。在高中阶段，要学会从实际生活中发现问题，有效地、负责任地利用信息技术解决问题，在实践应用中学习和使用信息技术，促使自己辩证地分析和认识信息活动以及某些社会现象，从中提炼出一些基本思想方法，以提高自己的技能水平。 　　信息技术高中生任务驱动信息技术的教学在中小学教育中已经得到全面发展。就个人十几年信息技术教学工作体会，结合信息技术学科教学自身的特殊性，认为高中信息技术教学工作有两项任务应该完成。现就此与各位同行进行探讨与交流，以求共同进步。 　　一、创新能力的培养 　　由于受高考制度的制约和教学方法运用不当的影响，在高中《信息技术》教学过程中，大部分同学表现出不会独立思考、缺乏创新意识等问题。培养学生的创新能力，可以对其它学科的学习起到协调作用、促进作用，为学生未来的高层次创造活动打下坚实的基础。 　　1.让学生学会独立思考，养成自主学习习惯 　　在学习计算机软件操作的过程中，很多功能具有共通性，信息技术教师在课堂教学过程中不能将所有的知识都“喂”给学生吃，要让学生学会自己吃。教师示范具有代表性的操作，通过给学生创设一些思考问题的情境，让学生学会独立