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高中化学实验绿色化设计与实施 　　摘 要： 随着新课标的实施与深化，人们的绿色环保意识越来越强，化学实验是整个高中阶段最容易产生污染与浪费的环节。因此，有效地对高中化学实验进行技术改进，减少环境污染，提高操作安全性成为高中进行化学实验改革必须重视的问题。本文主要对当今高中化学实验绿色化的现状及问题进行了分析，并针对化学实验的设计创新与实施策略提出几点建议。 　　关键词： 高中化学 实验绿色化 设计 实施策略 　　我国高中教育的实验总纲《普通高中化学课程标准（实验）》曾明确提出，学校要重视对学生化学实验绿色化的思想教育，培养学生绿色化学习惯，让学生主动参与到日常的学习与实验中，提高学生的实验动手能力，在实验过程中不断强化自身的实验绿色化意识。 　　一、高中化学实验绿色化的意义 　　在高中化学实验中实现绿色化操作，不仅是对新课标实验教育大纲的一种实践应用，更是对学生素质教育的一种体现。使高中化学实验绿色化，不仅顺应了可持续发展的需求，更是将环保理念渗入基础教育中的最有效途径。在高中化学实验中实现绿色化操作，能够培养学生绿色环保的观念和意识，还能够让学生积极主动地参与到实践科学活动中，从学生的心理素质、知识素质及实践素质等多方面对学生进行强化，从而为国家培养更多高素质人才。 　　二、高中化学实验绿色化中存在的问题 　　目前我国高中化学实验绿色化的实验技术还十分不成熟，很多学