高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别.docVIP

高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别 【摘 要】 新闻英语在英语专业听力教学中占有重要的地位，也是听力教学中的难点和学生听力技能中的薄弱环节。国内对于新闻英语听力教学这一领域的全面、系统的研究还相当缺乏。填补这一空白将有助于提高英语专业听力教学水平，提升学生的听力技能。本文也是福建省中青年教师教育科研项目（项目编号：JBS14590）。 【关键词】英语新闻;听力教学;特点;难点 现代的英语教学中，更加重视培养学生的听说技能。因此，提高听力始终为人们所关注，特别是处于一线的英语教师。听力能够帮助学习者简洁、方便、迅捷地获取信息。然而，高中英语的新闻听力更是英语专业学生学习英语，了解世界动态的重要手段。新闻英语听力教学又与其他的听力教学有着很大的区别。本文，笔者在这谈谈英语新闻听力教学与其他听力教学的区别。 一、英语新闻听力教学与其他听力教学的基本要求区别 《普通高中英语课程标准》中描述了其他听力教学的几点要求是：能识别语段中的重要信息并进行简单的推断;能听懂操作性指令，并能根据要求和指令完成任务;能听懂正常语速的听力材料中对人和物的描写、情节发展以及结果;能听懂有关熟悉话题的谈话并能抓住要点;能听懂不同语气所表达的不同态度。 新闻听力教学的要求是：在其他听力教学要求的基础上，加大课堂教学过程中的互动性、交际性的活动;突破以往语言表面层次上的教与学，注意学生学会对新闻英语语言特点，