高中美术鉴赏教学的方法和策略.docVIP

高中美术鉴赏教学的方法和策略 摘 要： 教学设备是美术鉴赏学习的必要保证，学生在这样的条件下可以获得更好的审美体验。特别是网络教学兴起之后，学生们可以在网络教室里直接通过点击鼠标、敲动键盘任意选择、放大美术作品，并在网络上实现与教师、同学的交流鉴赏体会。这样的学习方式大大提高了他们的学习兴趣，使得美术鉴赏教学更具成效。在美术鉴赏教学中，比较学的鉴赏方法是常用的鉴赏方法之一，可以是纵向的比较，也可以是横向的比较，可以是同类比较，也可以是异类作品之间的比较。 关键词： 高中美术 鉴赏教学 比较教学 在高中阶段的教育过程中，高中美术鉴赏课程是培养学生的审美能力和审美素养的重要途径。所以，高中美术教师在日常的美术鉴赏课程中应当立足于学生的实际，积极地采取灵活多样的教学方式，让学生真正地掌握鉴赏美术作品的方法，并且最大限度地开发学生的美术潜能，从而使学生全面、健康地发展。美术鉴赏是普通高中的一门必修课，是美术教育教学的一项重大决策，与其他学科体系相比，还有许多值得完善的地方。而且现阶段美术鉴赏和其他基础教学一样，存在严重重视基础而忽视其他教育功能的作用，与生活严重脱离，再加上其教学内容的特殊，所以在教学实践中有许多值得教师探索的地方。我结合教学实践谈谈高中美术鉴赏教学的方法和策略。 一、利用传统文化有效进行美术鉴赏教育 社会的发展，引起了人们在生活方式、思维方式、价值观念等方面的深刻变化，处