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现阶段农广校教学培训及 管理工作经验探索 兵团农广校利用现有培训资源，结合农村新情况，从扩大农民培训范围，增加培训途径、把培训与科研、推广相结合等方面。开展了农民培训工作新途径的探讨，取得了一定成。 一、多中途径开展农民培训 1、搞好农业专业技术人员继续教育培训 组织人员及时编写适合当地农民培训教材，组织教师以重点为中心，实行分片举办农民培训班、现场指导农民学习使用技术。去年，各师局农广校技术人员，深入到重点农场举办农业使用技术培训班300多次。参训农民工达2万余人次、为农民工解决了许多在生产中遇到的技术问题。 建立农牧 团场音响资料室，方便农民工学习，兵团农广校为了方便农民工及时学习农业实用技术，组织各师局农广校帮助有条件的农牧场，建起了农业科技音像室。到目前为止，已经建立农牧场级农业科技音响室20多个，配备了多种科技书籍、光盘、录象磁带、挂图。近一年来借阅读书籍资料的有1600人次，看光盘听磁带的农民达3000多人次，咨询技术问题100余项。其中，有部分农牧场团场的音响资料还结合农时季节经营农民工急需的相关农资、受到农民工的欢迎。 2、拓宽农广校服务 把开展农业技术培训与推广农业新技术有机结合，使改进和发展农广校农民工培训事业的重要途径。各师局农广校在每举办一次培训班时，都先要安排2-3 项适合农民工当前生产农业新技术，并且组织人员对重点农牧团场跟踪技术指导服务，把农民工培训和开展新技术推广紧密结合，提高了农广校的知名度。据统计，一年来各师局校先后推广农业新技术4——5项。 兵团农广校自从应用科技入户直通车开展农民工科技培训后，明显地提高了工作效率，直通车每到一处都受到农民工的热烈欢迎，半年来农六师、农八师校利用直通车在农牧团场办班14次，培训2400多人，进连队10多次，受训近1万人，入户讲解实用技术508户，受训近2000人次，收到较好的效果。 上半年，师局农广校利用农民工科技入户直通车主要为农民工播放了棉花栽培技术，玉米高产栽培技术，保护地蔬菜栽培技术，养牛、养鸡和农民工外出务工常识，使农民工坐在自己家的炕头上，就能学到农业科技知识，节省了时间，节约了费用，掌握了技术。利用直通车开辟了开展农民科技培训的理想通道，进一步拉近了科技培训人员与农户的距离，提高了工作效率。 3、做好服务保障工作，提高转移就业率 贫困劳动力转移培训全部工作的关键和最终目的实现培训人员的稳定输出就业，在整个培训工作中，该校始终把服务保障作为重点工作来抓。 广泛搜集信息，为学员提供信息服务，为了给学员提供更多的就业选择机会，农广校与劳动局联合成立了就职指导办公室，利用新闻媒体、互联网、电话等现代信息手段，及时向学员提供就业信息，为学员就业、创业提供咨询指导。 签定劳务输出订单，农广校通过新闻媒体、信函、走访、互联网、电话等形式广泛收集用人单位劳务需求信息，按照用人单位的实际需求建立劳务需求信息资源库，并与其签定长期的劳务输出合作订单。 强化转移后的跟踪服务，对所有参训人员建立培训就业的个人档案，印制了外出人员就业登记卡，了解务工人员去向，建立与外出务工人员的长期联系，及时为他们提供法律、就业等方面的服务。 4、加强教学工作，努力提高培训质量 为了提高培训质量，加强教学工作，农广校根据劳动市场的需求，采取灵活多样的培训方式有针对性地开展贫困户劳动力转移培训。充分发挥教师的主动性，要求教师在教学过程中要系统地熟悉教材，精选面授内容，根据不同专业的特点，运用不同的教学方法。是对教师的授课情况、教学态度、知识的准确性等6个方面做了规定，由学员进行测评，测评结果进入年终考核。 按劳动力市场需求设置课程，农广校根据当地经济优势和劳动力结构，开设了建筑、棉花加工、养殖业等进行技能培训，以及《法学概论》、《经济法》、《市场营销学》等引导性培训。 加强基本建设、保证培训需要 为保证贫困户劳动力转移培训工作的需要，农广校加强了教师队伍、实验实习设备等一系列基础建设。加强师资队伍建设，农广校选拔了一批专业理论扎实、业务水平高的教师承担培训学员的授课任务，聘请了农业大学的教授担任学校的兼职教师。 使用卫星接收设备，加强教学场所，专业用具建设，为保证学员学习需要，农广校在原有教学设施的基础上另配备了录放机、电视机、专业性的挂图等培训用具。 二、加强教学工作、努力提高培训质量 农业广播电视教育事业在市场经济大潮中得以生存和发展的关键在于拥有较高的教学质量，而教师能力的高低是影响教学质量的决定性因素，根据农广校教学目标的定向性，教育对象的在职性教育内容的使用性等特点，农广校教师必须以科学的态度不断地学习，形