叶与光合作用资料.ppt

叶与光合作用 蔬菜 水果 亚麻 棉花 * * 写出叶片的结构-表皮，叶肉，叶脉的板书，叶肉绿的不匀,上面很密，下面疏，那么细胞什么形状，它的叶绿体怎样的？看永久的。 * 学生作业 * 结构与功能的统一,补充问: 为何下面气孔多？联系海绵组织说 * 为何下面气孔多？联系光， * * 第6课时：结合学生实验报告讲评1关于画表皮细胞、保卫细胞图的规范性；2叶片有哪些形态结构与光合作用相适应特点？总结：叶镶嵌现象、叶片扁平而宽阔适于接受阳光的照射；表皮细胞无色透明、角质层无色透明易透光，气孔利于气体交换和水分的散失；叶肉细胞含叶绿体能进行光合作用，栅栏组织细胞排列紧密呈圆柱状，利于光线射入到海绵组织，海绵组织细胞排列疏松不规则，利于气体自由出入叶片；叶脉有支持及运输作用3展示叶脉书签标本4播放气孔视频，进一步帮助学生理解光合作用5总结光合作用，尝试让学生说出表达式，说出光合作用的概念6光合作用视频：总结实质和意义7留课后练习做书上，8遗留问题：光是否影响叶绿素的形成？设计实验方案 光合作用的 原料： 条件： 产物： 场所： 水， 二氧化碳 光 淀粉，氧气， 叶绿体 观察：叶的组成 思考：叶除了富含叶绿体外，叶还有哪些结构与完成光合作用有关？叶绿体存在于也得什么结构中？ 思考： 叶作为器官是由哪些组织构成？ 这些组织