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中职专门化体育教学内容重组的实践研究 　　摘 要：结合中职课改理念之一“基础课程为专业课程服务”，根据中职学校的特点及各班级所学专业不同，从专业性的教学内容重组中体现中职体育教学的实践性与专业性。以建筑工民建专业为例，学生要具有较好的力量素质、耐力速度素质等，教师就必须对体育课的教学内容进行专门化重组，让体育教学为专业服务，同时能为培养专业型、技术型人才提供身体素质的保障。 　　关键词：中职体育；建筑工民建专业；教学内容重组 　　新一轮的中职教学改革已经实施，随着人类文明的不断进步，全民体育精神逐渐渗透到人们的思想中，人们对职业健康的认识同时发生了深刻的改变，在中职体育教学中，我们要根据市场经济发展对中等职业学校培养人才的要求，在中职体育课堂教学实践中对教学内容进行专门化重组，通过打造中职体育健康课的专业性来增强学生体质，促进学生的身心发展，培养学生的体育能力，进行思想品德和意志品质的教育，促使其成为优秀的社会主义现代化建设人才。本文就以多年来所任教的建筑专业工民建班为例，对中职体育课教学内容重组，即如何与建筑工民建专业更好地结合进行探讨和研究。 　　一、中职专门化体育教学内容重组的背景 　　1.普高式的体育教学内容无法满足中职教育的需求 　　中职体育教学内容是在普高体育教学大纲的基础上，结合自身特点进行改革的，根据教学内容侧重点的不同，中职体育教学的内容与普高体育教学