普通高中物理分组实验教学初探.docVIP

普通高中物理分组实验教学初探 　　摘 要：普通高中物理分组实验教学是物理教学的一个重要内容、方法和手段，物理分组实验教学的功能是其它教学手段所不可替代的，应改变传统的分组实验教学观点和教学形式。通过分组实验教学，帮助学生对物理概念和规律的正确建立，深刻理解和巩固掌握；调动学生的主观能动性和发展学生智能；树立正确观点和养成科学态度、科学作风；训练和培养学生的探究精神、创新精神、独立精神，激发学生的灵性和思维，增强学习物理的兴趣和动手能力，培学生养创新能力的。 　　关键词：高中物理；实验教学 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）19-008-01 　　物理分组实验及其教学是物理教学的一个重要内容、方法和手段，普通高中物理分组实验课堂教学基本以验证物理规律为目的，按“先由教师理论讲授，再让学生按照已经确定的实验步骤进行实践练习”的模式开展，实验的成功与否主要依赖“教师对实验步骤、实验要求、实验注意事项的讲授”。在这种模式下，不利于学生对物理概念和规律的正确建立，深刻理解和巩固掌握；不利于调动学生的主观能动性和发展学生智能；不利于学生树立正确观点和养成科学态度、科学作风；抑制了学生的探究精神、创新精神、独立精神等在物理分组实验中的训练和培养，阻碍了学生运用实验研究解决问题的能力的培养和发展，也使得分组实验在教学中的重要地位被淡化了。