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本科毕业设计过程管理的实践探索 　　摘要：针对提高毕业设计质量对提高学生实践创新能力和提升毕业生就业能力具有重要意义，从学生和指导教师两方面分析了毕业设计实践教学中存在的问题，指出了创建良好毕业设计过程管理的前提，提出了选题面向就业、指导教师有效指导以及严格执行成果验收等“十二环”过程控制方法，提高了学生就业率。 　　关键词：毕业设计；过程控制；就业率 　　作者简介：屈霞（1968-），女，甘肃张掖人，常州大学信息科学与工程学院，副教授；邹凌（1975-），女，辽宁辽阳人，常州大学信息科学与工程学院，副教授。（江苏 常州 213164） 　　基金项目：本文系常州大学校教育研究项目“加强实践环节教学培养创新人才的研究与实践”（项目编号：GJ的研究成果。 　　中图分类号：G642.477 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）16-0143-02 　　毕业设计教学环节是实现人才培养目标的重要部分，提高毕业设计质量可以提高学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新意识和创新能力；培养学生理论联系实际的工作作风、严谨务实的科学态度、团结协作的良好习惯；进一步提高学生的综合分析能力、实验和科学研究能力、外文阅读及计算机运用能力以及文字表达等能力。近年来，常州大学电类专业毕业设计实践教学受到各种不利因素的影响，本文结合课