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构建生本体育课堂，促进学生和谐发展 　　摘 要：在以学生为本的生本教育理念下，改变过去传统落后的课堂教学模式，营造合作、自主、创新的课堂教学环境是体育教师在课堂教学中应该努力的方向，因为这是构建生本体育课堂、促进学生和谐发展的有效途径。在日常的体育教学中，教师的首要任务就是以生本教育理念为指导，牢固树立学生健康第一、发展第一的思想，运用有效的教学手段使学生愉快积极地参与到体育课堂，让学生在喜爱的体育运动中感悟成长，从而促进学生和谐发展。 　　关键词：生本教育；体育课堂；和谐发展 　　中图分类号：G807 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.04.013 　　“生本教育”是华南师范大学博士生导师郭思乐教授提出来的，是强调以学生为本的教育，其核心理念是在教育教学中要一切为了学生，高度尊重学生和全面依靠学生，最大限度地发挥学生的生命潜能和发展学生的综合能力。在体育课堂教学中积极实施生本教育理念，把体育教学活动的主动权交还给学生，努力构建生本体育课堂，充分发挥学生的潜能，激发学生的体育锻炼兴趣，使体育课堂充满生机活力，促进学生的和谐发展。但如何构建生本体育课堂呢？笔者为此做了一些有益的探索，提高了体育课堂教学的有效性。 　　一、坚持以生本教育理念指导，充分激发学生的潜能 　　体育课堂教学离不开体育教师的“教”，体育教师的课堂教学观