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物理教学中的素质教学 　　【摘要】 素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等。基础物理教学的主要任务是素质教育，素质教育已成为现代教育的核心。素质教育是一种教育思想，这种思想是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。 　　【关键词】 初中物理 素质教育 　　1 引言 　　高素质的现代化人才理所当然将成为新时代的主宰。实施素质教育就是使每一个学生在知识、能力、品质三个方面得到全面和谐的发展。初中物理教学应以提高和发展学生的素质为中心，依据教材特点、结构和大纲要求，在传授知识的过程中，培养学生刻苦的学习精神、良好的学习习惯和自学能力。作为初中物理教师只有掌握了新教材的特点，才能制定出较好的教学计划，才能有的放矢，为社会培养更好的人才。 　　2 教师应重新树立全新的教育观念 　　2.1 教育观念对教学起着指导和统率的作用。一切先进的教学改革都是从新的教育观念中萌芽出来的，一切教学改革的困难都来自旧的教育观念的束缚，一切教学改革的尝试都是新旧观念斗争的结果。确立新的教育观念是教学改革的首要任务。假若一个教师仍以传统的教育思想来教学，学生只习惯于接受而不习惯于思考和论证，他们也只了解书中一些肤浅的东西，而忽略了其中隐含的科学方法，那么，他们