2014语文S版语文三上《狐假虎威》《鹬蚌相争》word教案.docVIP

瓦金完小三年级语文上册教案 《狐假虎威》教案（s版上册7课） 主备教师 杜文钧 执教教师 杜文钧 教学目标 1、知识与技能：学会本课3个生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：理解课文内容，懂得“狐假虎威”的含义。 教学重点和难点 1、教学重点：了解寓言的内容，练习有感情、分角色朗读课文。 2、教学难点：理解课文，懂得“狐假虎威”的含义。 主要教法 读 思 议 品 诵 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 执教时间：2014 年 9 月 日 节 教学要点 能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课3个生字，理解生字组成的词语，会用简单的方法积累自己喜欢的成语。理解课文内容，懂得“狐假虎威”的含义。 教学环节 教师活动 学生活动 一、检查预习 试读课文 读 三、新知探究 一、导入激趣： 课件出示虎、狐图：同学们，这是什么动物？ 板书：狐虎 谁能说说你对这两种动物的有什么看法？ 板书：狡猾威猛 今天我们就来学习一片关于狐狸和老虎的语言故事： 板书：假威 齐读课题；质疑：有什么问题吗？（“假”什么意思？） 导入：下面我