浙教版语文五上《日新月异的电视机》word教案2.docVIP

日新月异的电视机 第一课时 教学目标： 1.能按要求预习课文。 2.学会本课6个生字，理解26个词语的意思。 3.能修改一段话，并说说为什么这样修改。 4.了解电视科技发展之迅速，懂得4种新型电视机的名称和特点，感受科技的力量。 教学重点：学会预习课文 教学难点：能修改一段话，并说说为什么这样修改。 教学过程： 一、揭题导入 1.读题、提问。 2.“日新月异”什么意思？为什么说电视机“日新月异”呢？学了这一课我们就明白了。 二、课内预习 1.按五步预习法预习。 2.思考：文章是按什么思路写的，可以分为几段？ 三、检查预习 1.认读生字词。 多音字：屏幕、品种、调低、用不着 重点词：日新月异身临其境微型袖珍 2.抽读第1、5小节。 3.质疑问难。 4.分段指导。说说本文是按什么思路来写的？（总分总） 四、学习第一段 1.指名读。说说这一段里的哪一个词语最重要？ [板：日新月异] 2.哪几句话具体说明了这个词的意思？电视机有哪些发展？ [板：从无声到有声（声音） 从黑白到彩色（色彩） 从平面到立体（形像） 从用手到遥控（性能）] 3.小结：这里连用了四个“从……到……”说明什么？ （进一步说明电视的发展、变化快） 问：这里的省略号表示什么？ （表示作者对电视机发展变化快的赞叹） 读最后一句，读出赞叹之情。 4.讨论课后第3题。说说这段话哪里不妥当？为什么？书上为什么还要